<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Касьянова Валерия Юрьевна</author>
     <author>Лукуша Д А</author>
     <author>Шлейникова Е Е</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Способы семантизации новой лексики и проблемы её закрепления на занятиях по русскому языку как иностранному</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>семантизация лексики</keyword>
    <keyword>активный словарный запас</keyword>
    <keyword>русский язык как иностранный</keyword>
    <keyword>vocabulary semantics</keyword>
    <keyword>active vocabulary</keyword>
    <keyword>Russian as a foreign language</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Для эффективного обучения семантизации лексики на уроках русского языка как иностранного необходимо не только определить оптимальные способы представления и объяснения лексики, но и методически обеспечить условия для закрепления и выведения лексики в активный словарный запас учащихся. В данной статье рассмотрены приёмы и особенности семантизации лексики на начальном и продвинутом этапах, а также способы активации изученной лексики в речи учащихся.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/18813</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/10580</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
