%0 
%A Ибрагимова, Лейла Фиделевна
%A Лукуша, Д А
%A Шлейникова, Е Е
%T Предметно-интегративное обучение студентов-инофонов юридической специализации: история вопроса
%D 2025
%X В статье анализируется понятие предметно-интегративного студентов-юристов обучения русскому языку как иностранному в контексте его преподавания на подготовительных отделениях российских вузов, предлагается предполагаемый перечень тем пропедевтического курса для юристов-инофонов.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/18811