<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Теремова Римма Михайловна</author>
     <author>Гаврилова Валентина Леонидовна</author>
     <author>Артамонова Валентина Викторовна</author>
     <author>Лукуша Д А</author>
     <author>Шлейникова Е Е</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Межвузовский научно-методический семинар «Лингвокультурологические доминанты в преподавании русского языка как иностранного» в системе обучения иностранных учащихся лингвокультурологии</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>лингвокультурологическая компетенция</keyword>
    <keyword>регионоведческая культура</keyword>
    <keyword>внеаудиторные мероприятия</keyword>
    <keyword>межкультурное общение</keyword>
    <keyword>интерактивно-коммуникативная организация учебного процесса</keyword>
    <keyword>linguocultural competence</keyword>
    <keyword>regional culture</keyword>
    <keyword>extracurricular activities</keyword>
    <keyword>intercultural communication</keyword>
    <keyword>interactive and communicative organization of the educational process</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье анализируется работа лингвокультурологического семинара: его цель, программа, основные направления работы. Раскрывается его значимость для формирования лингвокультурологической компетенции инофонов, познания ими всего многообразия русской культуры, для ознакомления с научно обоснованной методикой анализа русской культуры. Даётся характеристика созданных на кафедре интенсивного обучения русскому языку как иностранному РГПУ им. А. И. Герцена концептуально значимых интерактивно-коммуникативных учебных пособий.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/18808</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/10575</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
