<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Ушакова А П</author>
     <author>Сергеева Н М</author>
     <author>Митрофанова О И</author>
     <author>Карпеченкова Юлия Геннадьевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>«УЧИТЬ ЯЗЫК, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ПУШКИНА»: РАБОТА С ВИДЕОМАТЕРИАЛАМИ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>русский язык как иностранный</keyword>
    <keyword>видеосюжет</keyword>
    <keyword>аудитивные навыки</keyword>
    <keyword>культура</keyword>
    <keyword>коммуникативная компетенция</keyword>
    <keyword>Russian as a foreign language</keyword>
    <keyword>video clip</keyword>
    <keyword>auditive skills</keyword>
    <keyword>culture</keyword>
    <keyword>communicative competence</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматриваются некоторые аспекты работы с новостным сообщением, посвященным дню рождения А. С. Пушкина, на занятии по русскому языку как иностранному. Приводятся примеры заданий, предназначенных для анализа содержания воспринимаемой информации. Демонстрируется, как использование видеосюжета может способствовать не только совершенствованию аудитивных навыков, но и более глубокому пониманию культуры России.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/18802</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/10564</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
