17 Сапанжа Ольга Сергеевна socio-cultural activities practical cultural studies museology museum communication museum pedagogy museum education социально-культурная деятельность прикладная культурология музеология музейная коммуникация музейная педагогика музейное образование 2019 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье предлагается структура уровней исследования корпуса проблем музейного образования как части социально-культурной деятельности. В соответствии с принципом изоморфизма структура уровней исследования соответствует иерархической структуре изучения социально-культурной деятельности в целом, которая представляет последовательность научных дискурсов: культурология - прикладная культурология - педагогика социально-культурной деятельности - практика социально-культурной деятельности Соответственно, структура исследовательской программы музейного образования представляет следующую модель научных дискурсов и практической деятельности: музеология - теория музейной коммуникации - музейная педагогика - образовательная деятельность в музее. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1879