17 Чистикова А Р Пристав Е С Матросова Ю С Гутник И Ю 2024 2025-05-20 В представленной статье описаны результаты к онстатирующего эксперимента по определению личностной и социальной ситуации обучающихся в школах Санкт-Петербурга, Москвы и Курской области. Обоснована важность разработки понятного и действенного инструмента диагностики и коррекции личностного и социального самоопределения школьников младшего подросткового возраста - рефлексивной тетради «Процесс-фолио личностного и социального самоопределения ученика». https://rep.herzen.spb.ru/publication/18609 https://rep.herzen.spb.ru/files/10270