<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Третьякова А С</author>
     <author>Ляшко С В</author>
     <author>Абашина А Д</author>
     <author>Гутник И Ю</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Социальные сети как современное средство педагогической диагностики ценностных ориентаций подростка</title>
   </titles>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-20</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Данная статья содержит в себе как теоретическую часть, направленную на как раскрытие особенностей применения социальных сетей подростками и их ценностных ориентаций, так и практическую часть, описывающую возможности применения социальных сетей для педагогической диагностики ценностных ориентаций подростка.  Целью написания данной статьи является раскрытие сущностных характеристик понятия ценностные ориентации подростков и описание возможностей социальных сетей в их диагностировании и формирования при помощи рефлексивной педагогической диагностики.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/18583</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/10244</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
