<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Дорская Александра Андреевна</author>
     <author>Игнатьева Марина Валерьевна</author>
     <author>Матчанова Зоя Шарифовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЮРИДИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ (На примере использования теории социальной травмы)</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>социальная травма</keyword>
    <keyword>юриспруденция</keyword>
    <keyword>социология</keyword>
    <keyword>история государства и права</keyword>
    <keyword>конституционное право</keyword>
    <keyword>международное право</keyword>
    <keyword>social trauma</keyword>
    <keyword>jurisprudence</keyword>
    <keyword>sociology</keyword>
    <keyword>history of the state and law</keyword>
    <keyword>constitutional law</keyword>
    <keyword>international law</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2019</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Статья посвящена анализу возможностей применения теории социальной травмы, разработанной социологами, при изучении юридических дисциплин в высшей школе. Дана общая характеристика понятия «социальная травма», показана роль права, которое может либо предотвратить возникновение социальной травмы, либо преодолеть ее. На примерах из истории государства и права России, истории государства и права зарубежных стран, конституционного права, международного права демонстрируются междисциплинарные связи юридической науки и социологии.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/1852</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
