17 Голохваст Кирилл Сергеевич Докучаев Илья Игоревич Сергиевич Александр Александрович Смирнов Алексей Сергеевич Тумялис Алексей Вячеславович Хороших Павел Павлович virtual educational environment virtual reality modern education FSES (Federal state educational standards) EIEI (electronic information and educational environment) виртуальная среда обучения виртуальная реальность современное образование фгос эиос 2019 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья посвящена анализу ключевой тенденции развития современного образования в России и в мире. Речь идет об использовании в этом процессе информационных и коммуникационных технологий. Основным результатом этого использования стало появление различных моделей виртуальной образовательной среды. В статье рассматриваются две такие модели, наиболее распространенные сегодня в России: модель Д. В. Баяндина и модель, содержащаяся в Федеральных государственных образовательных стандартах третьего поколения. Сделан вывод о структурном изоморфизме этих моделей, поскольку каждая из них обладает двумя ключевыми наборами элементов: дидактическими материалами по изучаемой проблематике и электронными портфолио обучающихся. Наконец, рассматривается роль виртуальной реальности в виртуальной образовательной среде. Делается вывод, что виртуальная реальность может иметь характер средства, метода и технологии обучения. Указывается на перспективы и опасности использования виртуальной реальности в образовательном процессе. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1845