<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Соколова М.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ СКЛОННОСТИ К РИСКОВАННОМУ ПОВЕДЕНИЮ И ОТНОШЕНИЯ К СЕТИ ИНТЕРНЕТ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАДЕТСКОГО КОРПУСА</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>adolescents</keyword>
    <keyword>adolescence</keyword>
    <keyword>internet</keyword>
    <keyword>risk behaviour</keyword>
    <keyword>self-destructive behaviour</keyword>
    <keyword>подростки</keyword>
    <keyword>подростковый возраст</keyword>
    <keyword>сеть Интернет</keyword>
    <keyword>рискованное поведение</keyword>
    <keyword>самоповреждающее поведение</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2020</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2020-198-131-139</doi>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Статья раскрывает особенности взаимосвязи проявления склонности к рискованному поведению и отношения к сети Интернет у подростков двух групп: обучающихся кадетского корпуса и обучающихся образовательной школы. В исследовании были использованы четыре методики, которые позволили выявить связь склонности к рискованному поведению и отношения к сети Интернет, а также различия между склонностью к самоповреждающему поведению и потребностью в поиске ощущений среди обучающихся кадетского корпуса и общеобразовательной организации. Выявлено, что у кадетов отсутствует взаимосвязь склонности к рискованному поведению и отношения к сети Интернет. Полученные данные могут позволить выстроить эффективную систему профилактики деструктивного поведения подростков.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/1832</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
