<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Яковлева Ксения Валерьевна</author>
     <author>Билашенко Е В</author>
     <author>Морозов Андрей Александрович</author>
     <author>Морозова Эллина Витальевна</author>
     <author>Василенкова Анастасия Анатольевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Современное состояние школьной медиации</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>медиация</keyword>
    <keyword>школа</keyword>
    <keyword>школьная медиация</keyword>
    <keyword>конфликт</keyword>
    <keyword>служба школьной медиации</keyword>
    <keyword>воспитательная деятельность</keyword>
    <keyword>mediation</keyword>
    <keyword>school</keyword>
    <keyword>school mediation</keyword>
    <keyword>confict</keyword>
    <keyword>school mediation services</keyword>
    <keyword>moral education</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-17</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Медиация (примирение) в рамках отечественного образования является сравнительно новой технологией урегулирования споров. Рассматривается правовая природа медиации в отечественном образовании, анализируются нормативно-правовые акты, регламентирующие возможность учреждения в России служб примирения, делается вывод о значимости их работы с точки зрения снижения конфликтности современных российских школьников.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/18294</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9923</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
