17 Трифонова Полина Михайловна Доброва Г Р Галактионова Лейла Нуралиевна Семушина Валерия Анатольевна агнонимы дети-монолингвы дети-инофоны опора на контекст опора на «внутреннюю форму слова» agnonyms monolingual children foreign children reliance on the context reliance on the ‘inner form of the word’ 2024 2025-05-17 Раскрывается актуальная на сегодняшний день проблема освоения агнонимов детьми-монолингвами и детьми-инофонами младшего школьного возраста. Основное содержание составляет экспериментальное исследование этой проблемы. Результаты эксперимента показали, что в случае незнания слова дети-монолингвы и дети-инофоны пользуются разными тактиками при трактовке незнакомого слова в тексте: в большинстве случаев дети-монолингвы опираются на контекст, а дети-инофоны - на «внутреннюю форму» незнакомого слова. Более продуктивной представляется тактика, используемая детьми-монолингвами. Дети же инофоны часто не могут ею воспользоваться из-за небольшого словарного запаса и по другим причинам. https://rep.herzen.spb.ru/publication/18230 https://rep.herzen.spb.ru/files/9859