<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Астапенко Дарья Алексеевна</author>
     <author>Лукина А Е</author>
     <author>Саликова Ольга Васильевна</author>
     <author>Варзинова Валентина Витальевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Заимствования в современном французском студенческом арго</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>заимствование</keyword>
    <keyword>французское арго</keyword>
    <keyword>студенческий сленг</keyword>
    <keyword>словообразование</keyword>
    <keyword>французский язык</keyword>
    <keyword>borrowing</keyword>
    <keyword>French language</keyword>
    <keyword>student slang</keyword>
    <keyword>French argot</keyword>
    <keyword>word formation</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-17</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Изучаются заимствования в современном французском студенческом арго. Актуальность данной темы обосновывается повышенным интересом отечественных и зарубежных лингвистов к изучению использования заимствований как одного из словообразовательных механизмов в разговорном языке французской молодежи. В ходе нашего исследования была изучена история сленга во французском языке как социолингвистического явления, этапы его становления, функции, а также причины появления иноязычных заимствований во французском языке и их виды. На материале текстов публикаций и комментариев в социальных сетях, а также используя анкетирование франкоязычных информантов, мы отобрали 51 лексическую единицу, наиболее часто используемую представителями французской студенческой среды. Результаты нашего исследования показали, что большинство употребляемых заимствований являются англицизмами и арабизмами, что обусловлено глобализацией английского языка и большим количеством иммигрантов. Наиболее распространенными темами среди студентов являются темы межличностных отношений, дружбы, внешности и характера, денег, университетской деятельности и работы, а также интернета.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/18197</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9826</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
