<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Дегтярёва Ольга Андреевна</author>
     <author>Евдокимова Е В</author>
     <author>Савиных Галина Петровна</author>
     <author>Абашина Анна Дмитриевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Социальное погружение как способ формирования эмоционального интеллекта юнкоров</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>эмоциональный интеллект</keyword>
    <keyword>социальное погружение</keyword>
    <keyword>профориентация юнкоров</keyword>
    <keyword>коммуникация</keyword>
    <keyword>средства массовой информации</keyword>
    <keyword>социальная культура</keyword>
    <keyword>emotional intelligence</keyword>
    <keyword>social immersion</keyword>
    <keyword>career guidance for teenage journalists</keyword>
    <keyword>communication</keyword>
    <keyword>mass media</keyword>
    <keyword>social culture</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-17</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Усиление влияния медиа на общественное сознание привело к тому, что журналистика перестала восприниматься только как деятельность по сбору, обработке и тиражированию информации. Антропологическими признаками профессии теперь считаются социальная значимость и активность, а также эффективное построение коммуникационных связей между разными социальными группами. В этой связи расширяются границы профессиональных навыков журналиста, на первое место выходит эмоциональный интеллект. Предлагается использовать метод социального погружения для формирования эмоционального интеллекта юнкоров подросткового возраста. Приводятся примеры использования такой формы работы, раскрываются особенности формирования индивидуального и коллективного социального интеллекта, а также его влияние на профориентацию молодых журналистов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/18151</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9780</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
