TY  - JOUR
T1  - Исполнительская деятельность как средство развития музыкального мышления
AU  - Ли, Сяобинь
AU  - Пономарева, Е В
AU  - Касаткина, Зоя Александровна
AU  - Земляницына, Марина Владимировна
Y1  - 2025-05-17
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/18073
N2  - Рассматривается проблема развития творческой самостоятельности музыканта-исполнителя в процессе интерпретации авторского образа музыкального произведения. Обосновывается идея о том, что в современной музыкальной педагогике превалирует психотехнический подход к работе над произведением, тогда как подход, основанный на теории психофизического единства, является значительно более эффективным. Дается сравнение двух подходов, их положительные и отрицательные стороны. Выводом является понимание необходимости осуществления творческого диалога автора и исполнителя музыкального текста, который также подразумевает безусловное владение музыкальным «языком», подчиненное владению музыкальной «речью».