PT - JOURNAL ARTICLE
AU - Ли, Сяобинь
AU - Пономарева, Е В
TI - Исполнительская деятельность как средство развития музыкального мышления
DP - 2025-05-17
SO - https://rgpu.elpub.ru/publication/18073
AB - Рассматривается проблема развития творческой самостоятельности музыканта-исполнителя в процессе интерпретации авторского образа музыкального произведения. Обосновывается идея о том, что в современной музыкальной педагогике превалирует психотехнический подход к работе над произведением, тогда как подход, основанный на теории психофизического единства, является значительно более эффективным. Дается сравнение двух подходов, их положительные и отрицательные стороны. Выводом является понимание необходимости осуществления творческого диалога автора и исполнителя музыкального текста, который также подразумевает безусловное владение музыкальным «языком», подчиненное владению музыкальной «речью».