17 Лактионова Е.Б. Орлова А.В. Кондакова И.В. психологическое благополучие одаренность личностные ресурсы жизнестойкость копинг-стратегии саморегуляция psychological well-being giftedness personal resources resilience coping strategies self-regulation 2020 2023-07-10 10.33910/1992-6464-2020-197-74-84 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья посвящена результатам аналитического обзора российских и зарубежных исследований ресурсов психологического благополучия одаренных детей и подростков. Описываются специфические психологические характеристики одаренных учащихся, влияющие на эффективность их деятельности и поддерживающие психологическое благополучие. Раскрывается роль жизнестойкости, стратегий совладания с неблагоприятными ситуациями и саморегуляции в преодолении эмоциональных и поведенческих проблем. Показано наличие сложных взаимосвязей между ресурсами психологического благополучия и личностными образованиями одаренных учащихся. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1801