17 Лактионова Е.Б. Баева И.А. Орлова А.В. Кондакова И.В. Тузова А.С. educational environment psychological well-being gifted students specialized schools general education schools образовательная среда психологическое благополучие одаренные учащиеся специализированные школы общеобразовательные школы 2020 2023-07-10 10.33910/1992-6464-2020-197-31-41 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья посвящена результатам эмпирического исследования, направленного на определение перечня показателей образовательной среды, влияющих на психологическое благополучие учащихся специализированных и общеобразовательных школ. Теоретически обосновывается и эмпирически доказывается роль образовательной среды в психологическом благополучии учащихся, описываются особенности подростков с разным уровнем благополучия в разных типах школ. Анализируется специфика влияния образовательной среды специализированных и общеобразовательных школ на психологическое благополучие учащихся. Раскрываются различия в оценке разных типов образовательной среды учащимися с разным уровнем психологического благополучия. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1797