<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Сыромятникова Л И</author>
     <author>Никитина Е С</author>
     <author>Плахов Н Н</author>
     <author>Абрамова В Ю</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Изучение курса «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» с использованием ситуационных педагогических задач</title>
   </titles>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-17</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В учебном практикуме изложены учебные ситуационные задачи для подготовки бакалавров по программе «ОМЗ и ЗОЖ», разработанной сотрудниками кафедры медико-валеологических дисциплин РГПУ им. А. И. Герцена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по направлению 44.03.01 - Педагогическое образование, профилю «Образование в области безопасности жизнедеятельности». Представлено теоретическое обоснование результативности использования ситуационных педагогических задач в профессиональной подготовке учителя. Серия учебных задач, моделирующих практические ситуации деятельности педагогов, рассмотрены с позиций компетентностного и личностно ориентированного подходов. Практикум нацелен на развитие профессиональных компетенций будущих учителей ОБЖ. Рекомендуется для студентов педагогических вузов. Материалы пособия могут представлять интерес для широкого круга педагогических работников.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17934</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9517</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
