<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Соколова М -Е</author>
     <author>Степанова Ю С</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Модель психолого-педагогического сопровождения психологической безопасности студентов в напряженной социокультурной среде</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>unstable sociocultural environment</keyword>
    <keyword>напряженная социокультурная среда</keyword>
    <keyword>психологическая безопасность</keyword>
    <keyword>психолого-педагогическое сопровождение</keyword>
    <keyword>ресурсы</keyword>
    <keyword>студенты</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-16</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2025-215-145-156</doi>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье представлена модель психолого-педагогического сопровождения психологической безопасности студентов в напряженной социокультурной среде, разработанная на основе риск-ресурсного и субъектно-деятельностного подходов. Модель построена с опорой на данные эмпирического исследования личностных ресурсов психологической безопасности студентов. Модель может быть использована специалистами психологических служб образовательных учреждений для совершенствования психолого-педагогического сопровождения психологической безопасности студентов в напряженной социокультурной среде.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17920</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
