<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Жолудева С В</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Актуальные подходы к проблеме профессионального самоопределения школьников в транзитивном обществе</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>неопределенность</keyword>
    <keyword>профессиональное самоопределение</keyword>
    <keyword>транзитивное общество</keyword>
    <keyword>ценности</keyword>
    <keyword>школьники</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-16</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2025-215-105-116</doi>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье рассматриваются актуальные подходы к проблеме профессионального самоопределения школьников в условиях транзитивного общества. Цель исследования состояла в рассмотрении различных подходов к проблеме профессионального самоопределения, их анализ и соотнесение между собой, которое позволит определить пути развития личности школьника и предотвратить возможные ошибки профессионального выбора. Особое значение данная проблема приобретает в условиях транзитивного общества, для которого характерны множественные альтернативные изменения в сторону определенного аттрактора, т. е. стремления к относительной устойчивости. Проанализированы подходы к данной проблеме как отечественных, так и зарубежных авторов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17917</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
