17 Ванягина М Р Примакин А И multifactorial correlation analysis высшая военная школа иноязычное обучение математические методы многофакторный корреляционный анализ показатель оценивания 2025 2025-05-16 10.33910/1992-6464-2025-215-31-44 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Для обработки результатов опытно-экспериментального иноязычного обучения курсантов высшей военной школы был применен многофакторный корреляционный анализ. Основные показатели уровня иноязычной коммуникативной военно-профессиональной компетенции курсантов проверялись с помощью лексико-грамматического теста, задания на работу с информационным источником и коммуникативно-профессионального задания. Анализ выявил, что все показатели напрямую коррелируют между собой, что обусловлено единством процессов речевосприятия и речепорождения. Самая тесная взаимосвязь обнаружена между владением профессионально ориентированной лексикой и умением работать с иноязычными текстами, а именно извлекать из них запрашиваемую информацию, обрабатывать и представлять ее. Это связано с приоритетом развития рецептивного умения чтения. https://rep.herzen.spb.ru/publication/17911