17 Пискунова Елена Витальевна Алексинская Анастасия Юрьевна Ильинский Сергей Валерьевич Хамраева Елизавета Александровна Семенова Галина Вячеславовна Опарина Яна Олеговна Ларченкова Людмила Анатольевна Жарова Марина Владиславовна Малиновская Наталия Владимировна Бочарова Наталья Анатольевна Макаренко Сергей Валентинович Ляпцев Александр Викторович Новицкая Виктория Александровна Кравцов Алексей Олегович Толетова Марина Константиновна дополнительное профессиональное образование педагогов профессиональные дефициты дополнительная профессиональная программа положительные профессиональные эффекты независимая оценка эффективности программы дополнительного профессионального образования педагогов 2024 2025-04-21 Цель исследования– исследовать возможности независимой оценки для определения эффективности программ дополнительного профессионального образования педагогов, в том числе в области организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в сфере естественнонаучного образования, в области обучения и воспитания школьников в поликультурной среде, в области современных технологий раннего развития детей. Объект исследования– независимая оценка эффективности программ дополнительного профессионального педагогического образования. Методологическую основу исследования составил системно деятельностный подход. Новизна полученных результатов заключается в выявлении возможностей независимой оценки для определения эффективности программ дополнительного профессионального педагогического образования, в разработке пилотной модели описания независимой оценки эффективности программ ДППО, которая станет основой для проведения этапа апробации результатов исследования в 2025 году. Степень внедрения– партнерами-участниками в проведении экспериментального исследования стали 26 образовательных организаций из трех регионов РФ. https://rgpu.elpub.ru/publication/17906 https://rgpu.elpub.ru/files/9462