@article{Пискунова2025-04-21,
author = {Е. В. Пискунова, А. Ю. Алексинская, С. В. Ильинский, Е. А. Хамраева, Г. В. Семенова, Я. О. Опарина, Л. А. Ларченкова, М. В. Жарова, Н. В. Малиновская, Н. А. Бочарова, С. В. Макаренко, А. В. Ляпцев, В. А. Новицкая, А. О. Кравцов, М. К. Толетова},
title = {Независимая оценка эффективности программ дополнительного профессионального педагогического образования как фактор стратегического планирования содержания и форматов организации профессионального развития педагогов = Programs of additional professional teacher education: Independent assessment of effectiveness as a factor of strategic planning of the program content and formats},
year = {2024},
publisher = {NP «NEICON»},
abstract = {Цель исследования– исследовать возможности независимой оценки
 для 
определения 
эффективности 
программ 
дополнительного
 профессионального образования педагогов, в том числе в области
 организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в
 сфере естественнонаучного образования, в области обучения и воспитания
 школьников в поликультурной среде, в области современных технологий
 раннего развития детей.
 Объект исследования– независимая оценка эффективности программ
 дополнительного профессионального педагогического образования.
 Методологическую основу исследования составил системно
деятельностный подход.
 Новизна полученных результатов заключается в выявлении
 возможностей независимой оценки для определения эффективности
 программ 
дополнительного 
профессионального 
педагогического
 образования, в разработке пилотной модели описания независимой оценки
 эффективности программ ДППО, которая станет основой для проведения
 этапа апробации результатов исследования в 2025 году.
 Степень внедрения– партнерами-участниками в проведении
 экспериментального исследования стали 26 образовательных организаций из
 трех регионов РФ.},
URL = {https://rep.herzen.spb.ru/publication/17906},
eprint = {https://rep.herzen.spb.ru/files/9462},
}