TY - JOUR T1 - Всемирное наследие в контексте образовательной парадигмы AU - Сухоруков, В Д AU - Соломин, В П AU - Верещагина, Н О AU - Гладкий, Ю Н AU - Суслов, В Г Y1 - 2024-12-27 UR - https://rep.herzen.spb.ru/publication/17717 N2 - Подчеркивается необходимость изучения, сохранения и приумножения Всемирного наследия как лучших достижений человечества. Выделяется ценностный характер природных и культурных творений. Акцентируется внимание на слитности образовательной парадигмы и памятников Всемирного наследия. В качестве дискуссионного ставится вопрос о признании педагогического образования национальным достоянием, ответственным за воспроизводство коллективного мировоззрения и социальной гармонии российского общества.