PT - JOURNAL ARTICLE
AU - Сухоруков, В Д
AU - Соломин, В П
AU - Верещагина, Н О
TI - Всемирное наследие в контексте образовательной парадигмы
DP - 2024-12-27
SO - https://rgpu.elpub.ru/publication/17717
AB - Подчеркивается необходимость изучения, сохранения и приумножения Всемирного наследия как лучших достижений человечества. Выделяется ценностный характер природных и культурных творений. Акцентируется внимание на слитности образовательной парадигмы и памятников Всемирного наследия. В качестве дискуссионного ставится вопрос о признании педагогического образования национальным достоянием, ответственным за воспроизводство коллективного мировоззрения и социальной гармонии российского общества.