<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Комаров Борис Алексеевич</author>
     <author>Землянко Екатерина Александровна</author>
     <author>Ларченкова Людмила Анатольевна</author>
     <author>Довга Галина Вячеславовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Расширение экспериментального обеспечения школьного курса физика на основе результатов проектной деятельности учащихся</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>физика</keyword>
    <keyword>методика</keyword>
    <keyword>эксперимент</keyword>
    <keyword>учебно-исследовательская</keyword>
    <keyword>проектная деятельности</keyword>
    <keyword>physics</keyword>
    <keyword>methodology</keyword>
    <keyword>experiment</keyword>
    <keyword>educational and research</keyword>
    <keyword>project activities</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-12-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Обучение физике в современной школе предполагает активное использование основ методов научного познания, в частности, экспериментального метода исследования, отображением которого в школьном курсе физики является физический эксперимент во всех своих проявлениях. В настоящее время в школе преподается относительно новый предмет «индивидуальный проект», в рамках которого предполагается создание учащимися определенного проекта, иногда материального характера. Если учащиеся будут конструировать и создавать самодельные приборы по физике, отражающие содержание самого предмета, то это окажет положительное влияние на экспериментальное обеспечение курса физики средней школы, на освоение учащимися программного материала.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17701</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9200</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
