17 Феоктистова Олеся Владимировна Двинова Евгения Олеговна Костюк Нина Александровна Особенности проектирования урока русского языка в полиэтническом классе проектирование урока моделирование урока конструирование урока русский язык как неродной русский язык как иностранный социокультурный подход дифференцированный подход lesson designing lesson modeling lesson design Russian as a non-native language Russian as a foreign language sociocultural approach diferentiated approach 2024 2024-12-27 В статье рассмотрен процесс проектирования современного урока русского языка, выявлены методически обусловленные действия учителя при подготовке к уроку в полиэтническом классе, связанные с необходимостью учета разного уровня владения русским языком обучающихся. https://rep.herzen.spb.ru/publication/17690 https://rep.herzen.spb.ru/files/9189