<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Афанасьева Алла Борисовна</author>
     <author>Савинова Людмила Юрьевна</author>
     <author>Гетманская Елена Валентиновна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Проектная деятельность на уроке музыки по УМК «Диалог» и «Школа диалога»</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>проектная деятельность</keyword>
    <keyword>младший школьник</keyword>
    <keyword>уроки музыки</keyword>
    <keyword>УмК «Диалог» и «Школа диалога»</keyword>
    <keyword>межпредметные проекты</keyword>
    <keyword>project activity</keyword>
    <keyword>junior high school student</keyword>
    <keyword>music lessons</keyword>
    <keyword>educational and methodological complex “Dialog” and “School of dialogue”</keyword>
    <keyword>interdisciplinary projects</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-12-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматриваются специфика педагогического проектирования и особенности проектной деятельности в музыкальном воспитании школьников, анализируется методический опыт автора на примере учебников музыки УмК «Диалог» (изданных в 2013-2014 гг. издательством «Дрофа») и УмК «Школа диалога» (готовящихся к публикации в издательстве «Просвещение»). Кратко освещается методический опыт преподавателей кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка РГПУ им. А. И. Герцена в создании проектов социокультурного содержания.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17683</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9182</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
