<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Шмакова Светлана Борисовна</author>
     <author>Носкова Татьяна Николаевна</author>
     <author>Яковлева Ольга Валерьевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Применение цифровых сервисов для создания интеллект-карт в образовательной деятельности учителя</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>цифровизация образования</keyword>
    <keyword>цифровые ресурсы</keyword>
    <keyword>таксономия Блума</keyword>
    <keyword>цифровое педагогическое колесо</keyword>
    <keyword>интеллект-карта</keyword>
    <keyword>digitalization of education</keyword>
    <keyword>digital resources</keyword>
    <keyword>Bloom’s taxonomy</keyword>
    <keyword>digital padagogical wheel</keyword>
    <keyword>mind map</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-12-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена сравнительному анализу сервисов по созданию интеллект-карт в образовательном процессе. Рассматриваются цифровые инструменты, содержащиеся в электронном конструкторе урок «Лучший цифровой урок», который применяется в качестве методического помощника для разработки технологической карты урока. В статье раскрывается суть метода интеллект-карты, обосновывается его универсальность как при групповой, так и индивидуальной работе обучающихся.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17676</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9175</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
