17 Романова Тамара Николаевна Носкова Татьяна Николаевна Симонова Ирина Викторовна адаптивное обучение LMS профессиональное образование повышение квалификации персонализация управление обучением adaptive learning LMS vocational education professional development personalization 2024 2024-12-27 В статье рассматриваются организационно-педагогические условия создания адаптивной системы повышения квалификации в Институте развития профессионального образования. Обоснована необходимость интеграции систем управления обучением (LMS) для персонализации образовательных траекторий и повышения эффективности обучения педагогов. Представлен пример успешного внедрения адаптивных подходов и описаны ключевые факторы, влияющие на успешность системы, такие как управленческая поддержка, персонализация, мониторинг и обратная связь. Выделены основные вызовы и предложены рекомендации по реализации адаптивного обучения в профессиональном образовании. https://rep.herzen.spb.ru/publication/17675 https://rep.herzen.spb.ru/files/9174