TY  - JOUR
T1  - Методические подходы к преподаванию географии в инклюзивном формате обучения
AU  - Рыбакова, Елена Владимировна
AU  - Гаязова, Гульшат Анифовна
AU  - Рыбаков, Дмитрий Геннадьевич
AU  - Сухоруков, Вячеслав Дмитриевич
AU  - Михайлов, Кирилл Владимирович
Y1  - 2024-12-27
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/17661
N2  - Реализация принципов инклюзивного обучения детей и подростков происходит неравномерно, и это не только болезнь роста, трудности финансирования, динамичность преобразования дидактических и социальных систем, кадрового обеспечения, проблематика семейного воспитания, особенностей здоровья обучающихся, но и закономерное следствие постепенного характера системообразующей методологии, которая должна стать базовым ресурсом для комфортного и продуктивного развития всех детей, независимо от их нозологического, социального, компетентностного, возрастного статуса. Освоение детьми географических компетенций направлено на системность и научность их знаний, умений и навыков, практическую ориентированность и социальную активность. Поэтому необходимо совершенствовать систему обучения географии в инклюзивном образовательном пространстве для повышения эффективности образовательной занятости и социальной значимости, привлекательности, постоянного обогащения их опыта и интеллекта.