<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Михайлова Маргарита Александровна</author>
     <author>Сухоруков Вячеслав Дмитриевич</author>
     <author>Михайлов Кирилл Владимирович</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Развитие креативности на уроках географии</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>креативность</keyword>
    <keyword>пирамида Блума</keyword>
    <keyword>содержание образовательных целей</keyword>
    <keyword>урок географии</keyword>
    <keyword>creativity</keyword>
    <keyword>Bloom’s pyramid</keyword>
    <keyword>content of educational goals</keyword>
    <keyword>geography lesson</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-12-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Публикация посвящена вопросу развития креативности на уроках географии. Подробно рассматривается развитие креативности с учетом взаимодействия когнитивной, психомоторной и аффективной сфер мышления. На основе пирамиды Блума приводится характеристика содержания образовательных учебных целей по уровням сложности на примере географии и краеведения. В публикации представлены условия для развития творчества, а также предложена индивидуальная карта оценки творческого потенциала учащегося при изучении географии.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17660</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9159</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
