<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Брагина Мария Валерьевна</author>
     <author>Михайлова Маргарита Александровна</author>
     <author>Сухоруков Вячеслав Дмитриевич</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Обзор основных трендов изменения учебников географии с XVIII века по настоящее время</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>школьная география</keyword>
    <keyword>географическое содержание</keyword>
    <keyword>учебник географии</keyword>
    <keyword>трансформация географического образования</keyword>
    <keyword>исторический обзор учебников по географии</keyword>
    <keyword>school geography</keyword>
    <keyword>geographical content</keyword>
    <keyword>geography textbook</keyword>
    <keyword>transformation of geographical education</keyword>
    <keyword>historical review of geography textbooks</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-12-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье приводятся примеры дилемм, которые встают перед авторами учебником в плане наполнения содержания учебников географии. Автор анализирует учебники прошлых столетий и соотносит их с современными изданиями. В статье отражаются основные вехи в развитии отечественных учебников по географии, начиная с XVIII века по настоящее время.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17658</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9157</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
