<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Андреева Наталья Дмитриевна</author>
     <author>Митина Елена Гарисоновна</author>
     <author>Дикарева Ирина Геннадьевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Визуальный контент современного учебника биологии</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>визуальный контент</keyword>
    <keyword>учебник биологии</keyword>
    <keyword>рисунок</keyword>
    <keyword>блочный рисунок</keyword>
    <keyword>приемы работы с визуальным контентом</keyword>
    <keyword>visual content of a biology textbook</keyword>
    <keyword>drawing</keyword>
    <keyword>block drawing</keyword>
    <keyword>techniques for working with visual content</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-12-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Актуальность совершенствования школьных учебников связана с развитием функций визуального контента и наличием проблем, ставящих под сомнение активную образовательную роль наглядности в учебниках. Иллюстрации учебника биологии для 10 и 11 классов должны обеспечивать наглядность и правильность восприятия учащимися биологических объектов, процессов; отражать структуру объектов на разных уровнях организации живых систем, структуру частей и целого, их связи; раскрывать суть биологических процессов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17646</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/9145</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
