<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Анненкова Е. И.</author>
     <author>Гоперхоева Д. Р.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>МОТИВ «...ПРОЕЗДИТЬСЯ ПО РОССИИ» В «ВЫБРАННЫХ МЕСТАХ ИЗ ПЕРЕПИСКИ С ДРУЗЬЯМИ» Н. В. ГОГОЛЯ И ПУТЕВЫХ ЗАПИСКАХ 1840-Х ГГ. ТРАВЕЛОГ В ШКОЛЬНОМ И ВУЗОВСКОМ ОБУЧЕНИИ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>russia</keyword>
    <keyword>travel</keyword>
    <keyword>research</keyword>
    <keyword>literary context</keyword>
    <keyword>travelogue</keyword>
    <keyword>history of Russian literature</keyword>
    <keyword>N. V. Gogol</keyword>
    <keyword>V. G. Belinsky</keyword>
    <keyword>M. P. Zhdanov</keyword>
    <keyword>K. D. Ushinsky</keyword>
    <keyword>S. P. Shevyrev</keyword>
    <keyword>россия</keyword>
    <keyword>путешествие</keyword>
    <keyword>изучение</keyword>
    <keyword>литературный контекст</keyword>
    <keyword>травелог</keyword>
    <keyword>история русской литературы</keyword>
    <keyword>Н. В. Гоголь</keyword>
    <keyword>В. Г. Белинский</keyword>
    <keyword>М. П. Жданов</keyword>
    <keyword>К. Д. Ушинский</keyword>
    <keyword>С. П. Шевырев</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2020</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2020-195-164-174</doi>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье рассматриваются возможности изучения в школьной и вузовской практике жанра путешествия, актуального для отечественной литературы в течение нескольких столетий и в настоящее время активно изучаемого историками литературы. Анализируется семантика мотива, сформулированного Н. В. Гоголем в «Выбранных местах из переписки с друзьями» и вынесенного в заглавие одной из глав («Нужно проездиться по России»), определяется его место в контексте книги, а также значимость этого мотива для общественной и литературной жизни середины XIX в. Анализ путевых записок этого времени свидетельствует о нарастающем интересе к поездкам по родной стране и постепенном уравнивании по значимости путешествий по России с путешествиями по Европе. В работе выявляется, какие содержательные аспекты литературы путешествий могут быть перспективными в образовательном пространстве современной школы: ориентированность травелога на документальность способствует более глубокому пониманию исторического контекста определенного периода, а знакомство с различными произведениями благоприятно повлияет на расширение читательского опыта учащихся.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/1761</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
