17 Хлебосолова О А Степаненко Е В Васеева Е Р Коломина Н В Буфетова М В иммерсивное обучение виртуальная и объективная реальность познавательный маршрут непрерывное географическое образование 2024 2024-12-27 Иммерсивное обучение рассматривается как целенаправленное деятельное погружение обучающегося в искусственно созданную среду (виртуальную и объективную реальность), что особенно актуально для изучения земного пространства-времени. Разработка и проведение иммерсивных познавательных маршрутов способствует эффективному изучению своей малой Родины, личностному самоопределению и формированию гражданской идентичности. Трудности разработки педагогами иммерсивных познавательных маршрутов обусловлены необходимостью обеспечить: (1) полимодальное сенсорное восприятие пространства-времени, (2) представление информации в виде локаций на местности и связанных с ними исторических событий и судеб людей, (3) деятельное усвоение изучаемого материала на основе выполнения серии учебных задач. https://rep.herzen.spb.ru/publication/17598 https://rep.herzen.spb.ru/files/9095