17 Лактионова Е.Б. Баева И.А. Орлова А.В. Кондакова И.В. Тузова А.С. educational environment psychological well-being gifted adolescents personal resources образовательная среда психологическое благополучие одаренные подростки личностные ресурсы 2021 2023-07-10 10.33910/1992-6464-2021-202-95-105 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья посвящена результатам эмпирического исследования, направленного на выявление специфики личностных ресурсов психологического благополучия высокоодаренных учащихся специализированных и общеобразовательных школ. Представлен сравнительный анализ показателей жизнестойкости, копинг-стратегий, самоотношения, креативности и стиля познания высокоодаренных подростков в разных типах образовательной среды, раскрываются различия взаимосвязей исследуемых показателей с психологическим благополучием одаренных учащихся из специализированных и общеобразовательных школ. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1727