<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Соколова Е А</author>
     <author>Степанова Н П</author>
     <author>Павлова Р Н</author>
     <author>Антонова Ж В</author>
     <author>Соколова М Н</author>
     <author>Давыдов В Н</author>
     <author>Роговая О Г</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Междисциплинарные аспекты в преподавании экологии в медицинском университете</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>экология</keyword>
    <keyword>медицинский университет</keyword>
    <keyword>междисциплинарные связи</keyword>
    <keyword>ситуационные задачи</keyword>
    <keyword>ecology</keyword>
    <keyword>medical university</keyword>
    <keyword>interdisciplinary communication</keyword>
    <keyword>situational tasks</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-12-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рассматриваются особенности преподавания экологии в медицинском вузе как науки междисциплинарной. Изложен опыт обучения основам экологии на вариативных занятиях 2 курса медико-профилактического факультета в форме самостоятельной работы студентов, включающей решение ситуационных задач экологической направленности. На примере занятия «Вредные факторы окружающей среды органической природы, методы их обнаружения, механизмы действия» показана необходимость решения экологических задач на основе теоретических знаний и практических навыков, полученных в ходе изучения естественнонаучных дисциплин: общей, биоорганической и биологической химии, медицинской физики и биологии. Показана значимость не только экологических знаний, но и воспитания экологического мировоззрения студентов-медиков.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17173</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/8640</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
