<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Литра М А</author>
     <author>Толетова М К</author>
     <author>Шаталов М А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Педагогическое сообщество «Клуб любителей химии» как ресурс для профессионального развития педагога</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>сетевое профессиональное педагогическое сообщество</keyword>
    <keyword>«Клуб любителей химии»</keyword>
    <keyword>профессиональное развитие учителя</keyword>
    <keyword>network professional pedagogical community</keyword>
    <keyword>«Chemistry connoisseur Club»</keyword>
    <keyword>professional development of a teacher</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-12-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рассматриваются понятия профессионального сообщества, профессионально-педагогического сообщества и сетевого профессионального сообщества. Представлен опыт создания и функционирования сетевого профессионального сообщества «Клуб любителей химии», объединяющего как молодых учителей, так и более опытных из разных городов и школ, а также частных репетиторов. Рассматриваются результаты деятельности клуба за три года его существования. И анализируется его влияние на профессиональное развитие педагогов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17165</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/8632</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
