%0 
%A Лизунков, В Г
%A Толетова, М К
%A Шаталов, М А
%T Применение нейротехнологий в процессе обучения химии в вузе
%D 2024
%X Развитие цифрового образования привело к использованию нейротехнологий в учебно-познавательной деятельности обучающихся. Нейротехнологии уникальный инструмент, предлагающий к использованию в образовательном процессе новые подходы к трансформации образования посредствам диагностики уровня когнитивных функций, включающих: речь, восприятие, внимание, анализ окружающей действительности. В исследовании рассматривается игровой подход (геймификация) как способ создания интерактивной и социальной среды обучения, где обучающиеся могут взаимодействовать друг с другом и делиться своими достижениями, данный образовательный инструмент может помочь им чувствовать себя более вовлеченными и мотивированными в процессе обучения. Представлена структура дидактической игры и примеры ее реализации на занятиях по химии в вузовской среде.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/17163