TY  - JOUR
T1  - Взаимопроникновения учебных сред как стратегия повышения эффективности обучения
AU  - Волкова, С А
AU  - Тропникова, В В
AU  - Селиверстова, И В
AU  - Потапов, А А
Y1  - 2024-12-27
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/17151
N2  - Рассматривается стратегия взаимопроникновения учебных сред как средство повышения эффективности обучения химии в медицинском колледже. Авторы анализируют интеграцию традиционных и цифровых образовательных ресурсов, практического опыта и теоретических знаний, подкрепляя аргументацию примерами успешной реализации данной технологии. Делаются выводы о значимости мультидисциплинарного подхода в образовательном процессе, демонстрируется его влияние на улучшение усвоение химических знаний студентами, развитие критического мышления и профессиональных умений.