%0 
%A Никешина, А А
%A Енютина, Г В
%A Костенко, Е С
%A Давыдов, В Н
%A Роговая, О Г
%T Внедрение методики STEAM-образования при изучении химии в школе
%D 2024
%X Обсуждается разработка методических рекомендаций по внедрению компоненты STEAM на уроках химии в 8-9 классах. STEAM-урок «Плавучие брильянты северных широт» направлен на изучение айсбергов. Разработана технологическая карта урока, входное и итоговое тестирования, подобрано оборудование, материалы и реактивы для выполнения экспериментальной компоненты занятия. Осуществлен анализ результатов тестирования обучающихся и доказана эффективность применения методики STEAM на уроках химии.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/17139