17 Романенчук К В Седова Н В Терентьева А В Федорова Н М Исакова Е Е ГУРЕВИЧИ Я. Г. И Я. Я. И ЭВОЛЮЦИЯ ТЕОРИИ ГИМНАЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА "Gymnasial Pädagogik" Gymnasial-Pädagogik Y. G. Gurevich Y. Y. Gurevich гимназия древние языки классицизм педагогический совет Я. Г. Гуревич Я. Я. Гуревич 2024 2024-09-12 10.33910/1992-6464-2024-212-31-42 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье поднимается вопрос значения педагогических идей Якова Григорьевича и Якова Яковлевича Гуревичей в дореволюционный, советский и современный периоды развития образования. Авторы показывают эволюцию теории «Gymnasial - Pädagogik» в конце XIX - начале XX века на примере учебного заведения Гуревича. Рассматривается педагогический стиль учителей гимназии и реального училища Гуревича В. В. Мусселиусуа, С. Л. Пташицкого, А. А. Страубе, Н. И. Вульфа, И. Т. Конюченко, Д. П. Цинзерлинга. Анализируется роль педагогического совета школы Гуревича в проектировании и управлении педагогическим процессом. https://rep.herzen.spb.ru/publication/17006