<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Медина Бракамонте Н А</author>
     <author>Зайка О А</author>
     <author>Минасян Е Р</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Воспитательная практика современного подростка: педагогические возможности сетевого взаимодействия</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>подростки</keyword>
    <keyword>взаимодействие субъектов образования</keyword>
    <keyword>самоуправление</keyword>
    <keyword>воспитание</keyword>
    <keyword>adolescents</keyword>
    <keyword>interaction of educational subjects</keyword>
    <keyword>self-government</keyword>
    <keyword>upbringing</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-08-22</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Аналитическое исследование проблем взросления подростков, которые требуют консолидации педагогических усилий. Методы исследования - анкетирование 86 учителей, среди которых 60 педагогов-предметников, 23 педагога дополнительного образования и 3 специалиста службы сопровождения гимназии № 343, swot-анализ педагогического состава и условий для построения воспитательной модели. Авторами спроектирована модель воспитания на основе опыта работы и намечены пути поэтапной реализации проекта. Для успешной реализации необходимо пересмотреть арсенал традиционного педагогического инструментария и активно включать воспитательные формы взаимодействия всех субъектов образования, ориентированные на становление ответственного отношения к жизни, самостоятельного принятия решений подрастающего поколения. Полученные результаты могут быть использованы при разработке программ воспитания в общеобразовательных школах, развитии социального партнерства.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/17000</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/8439</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
