<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Чалганская Л И</author>
     <author>Мостовская А А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Формирование и сопровождение психолого-педагогических классов в системе образования Невского района Санкт-Петербурга: практика принятия управленческих решений</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>система среднего образования</keyword>
    <keyword>кадровый дефицит</keyword>
    <keyword>психолого-педагогические классы</keyword>
    <keyword>образовательные интенсивы</keyword>
    <keyword>образовательный менеджмент</keyword>
    <keyword>secondary education system</keyword>
    <keyword>staff deficit</keyword>
    <keyword>psychological and pedagogical classes</keyword>
    <keyword>educational intensives</keyword>
    <keyword>educational management</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-08-22</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Представлен детальный анализ специфики функционирования системы образования Невского района Санкт-Петербурга. Приводятся статистические данные, иллюстрирующие кризисные точки в системе образования, связанные с дефицитом педагогических классов и старением управленческого аппарата. Открытие психолого-педагогических классов рассматривается авторами как один из путей минимизации подобных рисков. Сотрудничество с РГПУ им. А. И. Герцена трактуется как серьезный ресурс обеспечения устойчивого развития проекта психолого-педагогических классов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16979</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/8418</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
