<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Ренжина Е А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКОМУ РИСУНКУ НА ОСНОВЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ УРОВНЕЙ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТ КОЛЛЕДЖА К ВУЗУ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>преемственность образования</keyword>
    <keyword>партнерство вуза и колледжа</keyword>
    <keyword>разработка модели обучения</keyword>
    <keyword>технический рисунок швейных изделий</keyword>
    <keyword>continuity of education</keyword>
    <keyword>partnership between university and college</keyword>
    <keyword>development of a training model</keyword>
    <keyword>technical drawing of sewing products</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-08-22</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рост профессионального мастерства будущих специалистов инженерных специальностей зависит от непрерывности качественного обучения на разных уровнях образования. Возможности партнерства и проектирования единого методического пространства образовательных организаций СПО и ВО рассмотрены нами на примере разработки модели преемственного обучения инженеров швейного производства техническому рисунку. В материале проанализированы данные анкетирования педагогов российских колледжей и вузов, реализующих образовательную деятельность в группе науки 29.00.00 «Технологии легкой промышленности». Представлены результаты экспериментальной разработки модели преемственного обучения техническому рисунку швейных изделий на базе КОГПОБУ «Кировский технологический колледж» и ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет».</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16970</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/8408</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
