<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Лиховодова Т Б</author>
     <author>Якубсон М Я</author>
     <author>Аркина К Г</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ТЕСТЫ КАК ОДИН ИЗ ПОДХОДОВ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ НЕМАТЕМАТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МАТЕМАТИКА»</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>тестирование студентов</keyword>
    <keyword>дисциплина «Математика»</keyword>
    <keyword>учебный предмет «Математика»</keyword>
    <keyword>промежуточная аттестация</keyword>
    <keyword>Тesting of students</keyword>
    <keyword>the discipline &quot;Mathematics&quot;</keyword>
    <keyword>the academic subject &quot;Mathematics&quot;</keyword>
    <keyword>intermediate certification</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-08-22</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>При изучении в университете студентами нематематических специальностей дисциплины «Математика» часто возникают сложности в связи с недостаточным уровнем школьных знаний по учебному предмету «Математика». В статье рассматривается тестирование как подход при изучении тем дисциплины, так и для контроля усвоения изученного материала.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16903</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/8339</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
