%0 
%A Лёвина, И Н
%A Бокарева, Ю М
%A Силантьев, Е Е
%T Понятие лексико-синтаксической координации и проблема структуры учебного словаря
%D 2024
%X В русле понятия лексико-синтаксической координации, предложенного С. Г. Ильенко, рассматриваются проблемы представления состава лексикосинтаксических моделей изъяснительных предложений учебного словаря (2-й сертификационный уровень) для иностранных студентов. С учетом научно-методических принципов преподавания русского языка как иностранного (РКИ), а также учебной лексикографии предлагается структура словаря, включающая тематический (идеографический), грамматический (семантико-синтаксический) и алфавитный разделы.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/16855