17 Гончарова Г.А. Лазуренко С.Б. Голубчикова А.В. children with special needs and disabilities special education educational environment health-protective technologies legal and regulatory framework Hygienic Assessment дети с ограниченными возможностями здоровья дети-инвалиды специальное образование образовательная среда здоровьесберегающие технологии нормативно-правовая база гигиеническая оценка 2021 2023-07-10 10.33910/1992-6464-2021-200-7-17 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье представлены результаты нормативно-правовой и гигиенической оценки, проведенной на основании мониторингового исследования и анализа действующих санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию, оборудованию, режиму работы и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Ранжированы проблемы в обеспечении безопасной и безбарьерной среды. Указано, что оптимизация ситуации требует комплексных решений: усовершенствования материально-технической и нормативно-правовой базы, регламентации психолого-педагогического сопровождения, повышения качества медицинской помощи детям с ОВЗ и инвалидностью и экспертно-аналитической работы в педагогических и медицинских организациях. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1674